[토익용]듣기도 읽기다

듣기도 읽기다

토익용

 

 

 내가 영어 공부를 하며 가장 실수했던 부분이 듣기다. 영어에 좀 자신이 붙은 다음에도(호주를 다녀와서도) 몇 년동안은 반복해서 실수 했다.

 

 

 듣고 싶어서 듣기만 한다

 

 초보자들의 가장 큰 실수 중 하나다. 영어가 잘 들리지 않는 이유는 ‘듣기’ 훈련이 부족해서 그렇다는 것이다.

 

 모국어(한국어)를 습득하는 과정도, 처음에는 무조건 반복해서 엄마의 말을 듣는 것이라 ‘영어’도 분명 똑같을 것이라 착각을 한다.

 

 틀린 말은 전혀 없다. ‘듣기’만 반복해도, 아무 것도 하지 않는 것보다는 무조건 실력이 오른다. 하지만, 효율성은 형편없다는 게 문제다.

 

 

 모국어를 배우는 데는 3년이 걸린다

 한국인이 한국어를 잘하는 데는 그만한 이유가 있다. 우리에게는 '한국어 듣기'만 할 수 있는 절대적인 시간적 여유가 존재하기 때문이다. 그것도 인간이 받을 수 있는 사랑 중 가장 큰, ‘어머니의 사랑’을 받으면서 말이다. 그리고 3년 동안은 한국어만 익히면 된다. 수학이나, 과학은 공부할 필요도 없다. 대학생이라면 전공과목에 스트레스 받을 필요도 없다.

 

 듣기를 잘하기 위해 듣기만 한다는 게 얼마나 어려운 일인지는 감이 잡힐 것이다. 그런데, 하루에 온전하게 듣기에만 할애할 수 있는 여유가 1~2시간 정도 밖에 안 되는 상황에서 ‘듣기’만으로 어떤 성과를 내고 싶다는 것은 너무 낭만적이다.

 

 과장해서 설명한 부분은 있다. 여러분들이 영어를 공부할 때, 듣기를 잘 하기 위해 듣기 공부만 하는 것은 아닐 것이다. 여러 가지를 한꺼번에 병행하게 된다. 문법도 있고, 읽기도 있고, 말하기도 있다.

 

 이런 말을 하는 이유는, 문법이나 읽기와 아예 분리해, 듣기 실력을 늘리기 위해서는 듣기만 많이 해야 한다고 착각하는 사람이 간혹 있어서다. 마치 아기가 모국어를 배우는 방식처럼 듣기를 공부할 수 있다는 착각을 하는 것이다.

 

 

 듣기도 읽기다

 

 일단, 아래의 방식을 살펴보고 말해 보자.

 

 <토익 시험 기준>

 1. 들으며 문제를 풀어본다.

 - 중요: 완벽하게 들리지 않았다면, 무조건 별표를 친다.

 

 2. 매긴다.

 - 중요: 별표 친 문제가 맞았더라도, 틀린 문제로 간주한다.

 

3. ‘별표 친 문제 + 틀린 문제’만 2~3번 다시 듣는다.

 

 4. 해설지를 펴고, 스피킹 대화를 ★읽는다.★

 

 5. 직접 해석한다.

 

 6. 사전에서 모르는 단어를 찾고, 발음을 정확하게 숙지한다.

 

 7. 대화 내용을 직접 소리 내어 말한다.

 - 중요: 자신이 원어민이 된 것처럼 발음을 흉내내며 메소드(method) 연기를 한다.

 

 8. 반복해서 2~3번을 읽는다.

 

 9. 듣기 ‘전체 파일’을 다운 받아 이어폰으로 딱 하루만 시간 날 때마다 ‘반복해’ 듣는다.

 

 10. 다음 날은 다른 모의고사 문제를 이용해 ‘1~8번’을 반복한다.

 

 기본적인 틀을 보여줬을 뿐, 정확하게 따라 할 필요는 없다. 약간의 애드립(ad lib)이 들어가도 된다. 여기서의 핵심은 '듣기 + 읽기’라는 것만 명심하면 된다.

  

 

 <포인트>

 단순히, 듣기만 하는 것이 아니라, ‘읽고, 사전을 찾고, 직접 발음해서 말해보는 훈련’이 첨가 되어야 현실적인 듣기 공부가 가능해진다.

 →읽기를 못하는 사람은 듣기도 못한다.

 = 듣기를 잘 하려면 읽어야 한다.

 

 

 p.s) '수능용 듣기' 공부는 필요 없다?

 - '구색맞추기용'으로만 거의 쓸모없는 수준의 문제들이 출제된다. 

 - 학교나 학원에서도 듣기 공부를 자세하게 하지 않는다.  

 = 학말영도 마찬가지