발음도 모르는데

제대로 듣겠다고?

 요즘은 유치원만 다녀도(영어 유치원이 아니라도) 기본적인 ‘영어 발음’은 다 배운다. 그만큼 쉽게 배우고, 자신도 잘 알고 있다고 느끼는 게 발음이다. 그런데 의외다. 중요한 발음을 물어보면 제대로 모르는 학생들이 많다.

 순서대로 배우면 핵심은 모른다

 일반적인 경우라면, A~Z까지의 발음들을 순서대로 배우게 된다. 처음에는 전체적으로 살펴보는 게 나쁘지는 않다. 그런데, 핵심을 볼 수 없게 만드는 문제가 있다!

 모든 발음을 알아야 할 필요는 없다. 한국어에는 아예 없거나, 미묘한 차이 때문에 혼동되는 발음들을 위주로만 익히는 것이 오히려 핵심에 근접하게 만드는 방식이다.

 <한국인이 혼동하는 발음들>

핵심 발음을 소개만 했을 뿐, 여러분이 직접 연습은 해야 한다. 인터넷 사전에 나오는 단어의 발음을 직접 들어보고 따라하거나, 학말영 블로그의 ‘발음’ 카테고리를 참고해 보면 충분히 이해되리라 판단한다. * 유투브(Youtube)만 찾아봐도 방대한 자료를 찾을 수 있을 것이다.

<포인트>

 마치, 회화 수업을 했다고 느꼈을지 모르겠다. 수능(고등학생)까지는 ‘듣기’ 공부가 별로 중요하지 않아서 몰랐을 뿐이다. 발음을 제대로 한다는 것은 듣기에도 필수다. 발음의 뉘앙스에 따라 단어의 뜻을 헷갈릴 수 있기 때문이다.

 → 제대로 듣기 위해 제대로 발음하자!

 p.s) 발음을 분류한 기준은 나의 경험에 의해서다.

 - 한국에서 20년 이상 살아온(정규교육과정을 한국에서 모두 마친) 한국인은 원어민처럼 발음할 필요도 없고, 원어민처럼 발음할 수도 없다.

 → 한국인들이 발음을 제대로 못해 원어민들이 헷갈려 할 수 있는 발음 위주로만 익히면 된다. * 반기문 전(前) UN 사무총장의 연설을 보면, 영어 발음이 이상해 보이지만, 외국인들이 이해할 수 있는 이유는 이런 차이를 알고 있기 때문이다.

듣기도 읽기다

토익용

 내가 영어 공부를 하며 가장 실수했던 부분이 듣기다. 영어에 좀 자신이 붙은 다음에도(호주를 다녀와서도) 몇 년동안은 반복해서 실수 했다.

 듣고 싶어서 듣기만 한다

 초보자들의 가장 큰 실수 중 하나다. 영어가 잘 들리지 않는 이유는 ‘듣기’ 훈련이 부족해서 그렇다는 것이다.

 모국어(한국어)를 습득하는 과정도, 처음에는 무조건 반복해서 엄마의 말을 듣는 것이라 ‘영어’도 분명 똑같을 것이라 착각을 한다.

 틀린 말은 전혀 없다. ‘듣기’만 반복해도, 아무 것도 하지 않는 것보다는 무조건 실력이 오른다. 하지만, 효율성은 형편없다는 게 문제다.

 모국어를 배우는 데는 3년이 걸린다

 한국인이 한국어를 잘하는 데는 그만한 이유가 있다. 우리에게는 '한국어 듣기'만 할 수 있는 절대적인 시간적 여유가 존재하기 때문이다. 그것도 인간이 받을 수 있는 사랑 중 가장 큰, ‘어머니의 사랑’을 받으면서 말이다. 그리고 3년 동안은 한국어만 익히면 된다. 수학이나, 과학은 공부할 필요도 없다. 대학생이라면 전공과목에 스트레스 받을 필요도 없다.

 듣기를 잘하기 위해 듣기만 한다는 게 얼마나 어려운 일인지는 감이 잡힐 것이다. 그런데, 하루에 온전하게 듣기에만 할애할 수 있는 여유가 1~2시간 정도 밖에 안 되는 상황에서 ‘듣기’만으로 어떤 성과를 내고 싶다는 것은 너무 낭만적이다.

 과장해서 설명한 부분은 있다. 여러분들이 영어를 공부할 때, 듣기를 잘 하기 위해 듣기 공부만 하는 것은 아닐 것이다. 여러 가지를 한꺼번에 병행하게 된다. 문법도 있고, 읽기도 있고, 말하기도 있다.

 이런 말을 하는 이유는, 문법이나 읽기와 아예 분리해, 듣기 실력을 늘리기 위해서는 듣기만 많이 해야 한다고 착각하는 사람이 간혹 있어서다. 마치 아기가 모국어를 배우는 방식처럼 듣기를 공부할 수 있다는 착각을 하는 것이다.

 듣기도 읽기다

 일단, 아래의 방식을 살펴보고 말해 보자.

 <토익 시험 기준>

 기본적인 틀을 보여줬을 뿐, 정확하게 따라 할 필요는 없다. 약간의 애드립(ad lib)이 들어가도 된다. 여기서의 핵심은 '듣기 + 읽기’라는 것만 명심하면 된다.

 <포인트>

 →읽기를 못하는 사람은 듣기도 못한다.

 = 듣기를 잘 하려면 읽어야 한다.

 p.s) '수능용 듣기' 공부는 필요 없다?

 - '구색맞추기용'으로만 거의 쓸모없는 수준의 문제들이 출제된다. 

 - 학교나 학원에서도 듣기 공부를 자세하게 하지 않는다.  

 = 학말영도 마찬가지

토익은 숨은그림찾기다

 토익은 겉으로 비즈니스와 일상적인 생활영어를 표방한다.

 - 광고, 이메일, 휴대폰 메시지, 구인구직, 회사 업무 관련 내용 등 

 - 출처:http://advertising.newyorkfestivals.com/about/

 수능형 지문과는 확연히 다르다. 일부러 제목을 가리지도 않고, 어렵게 말하지도 않는다. 장소, 날짜, 시간 등과 같은 정보를 전달하는데 중점을 두고 있다.

→ 수능의 변별력을 사용할 수 없게 만드는 결정적인 차이점이다.

 질보다 양으로 승부한다

 토익의 가장 큰 핸디캡은 글의 종류다. 비즈니스에서는 의사소통의 정확성이 중요하다. 수능처럼 의미가 곡해(曲解)될 수 있는 애매한 문장은 쓸 수 없다는 의미다.

→ 문제의 양으로 승부한다.(2시간에 200문제)

 가장 마지막에 나오는 part.7의 장문형 문제(2중, 3중 지문)의 경우는 이런 변별력을 극단적으로 활용하는 예인데, 시간은 얼마 남지 않은 상태에서 ‘수능보다 훨씬 많은 양의 글’을 보면 갑자기 힘이 빠지게 되기도 한다. → 읽기 속도가 느린 사람이나 토익의 초보는, 평균 10문제는 아예 읽어보지도 못한 채 답을 찍게 된다.

 토익의 변별력은 숨은그림찾기다

 수능과 달리 지문 자체에 제목이 나와 있어서 주제 자체는 쉽게 찾을 수 있게 되어 있다. 주제를 묻는 경우도 간혹 있지만, 변별력이 아니라 ‘거저주는 문제’일 확률이 높다. 그렇다면, 토익이 활용하는 변별력은?

 ‘촉박한 시험 시간’ + ‘답을 숨겨두기’다. 

 토익은 지문을 모두 읽고 풀어야 되는 시험이 아니다. 자신이 원하는 정보가 있는 위치를 빨리 찾아내는 것이 관건인 시험이다. 그런데, 잘 보이지 않게 만들어서 변별력을 확보한다.

 정보는 순차적으로 나온다

 다행히도, 숨은그림찾기에는 이를 극복할 수 있는 룰(rule)이 존재한다. 완벽하지는 않지만, 시간이 촉박한 시험에서 적극 활용할 수 있다.

 위의 예시에서도 알 수 있겠지만, 172번의 답은 맨 위, 173번의 답은 그 다음, 174번은 그 다음에 나온다는 식이다. 마지막 문제인 경우는 약간 특이하게 글의 전체적인 맥락에서 찾아야 답이 나올 확률이 높다. 어차피 172~174번까지 풀면서 전체적인 내용을 보게 되어 있기 때문에 굳이 175번을 위해 다시 지문을 헤맬 필요는 없는 형태로 만들어져 있다.

* 수능처럼 주제를 묻는 문제도 있지만, 가장 먼저 묻는다. → 핵심이 아니다.

 결국, 글의 전체내용을 보고 풀어야 되는 것 아니냐고 반문하는 사람이 있을지는 모르겠지만, 방식에 있어서는 확연히 다르다.

 문제를 먼저 읽는다

 정확히는 문제의 선택지와 지문을 반복해서 ‘왔다갔다’ 해야 한다. 전체를 읽는 게 아니라 특정 위치에 있는 정보를 찾아야 하기 때문이다.

 혹자는 (A)(B)(C)(D)의 선택지를 먼저 읽으며 통째로 머릿속에 저장해 놓은 다음, 지문을 읽으면서 답을 찾으라고 하기도 한다.(왔다갔다 하지 말고) 

 하지만, 나처럼 평범한 두뇌를 가진 사람들은 도저히 불가능하다. 지문을 읽다보면 선택지의 내용 자체를 잊어버리는 것이다. 오히려 단순하게 접근하는게 낫다. 선택지의 내용을 외우지 말고, 반복해서 왔다갔다 하며 Cross-checking(교차검토)하는 것이다.

 지문만 먼저 읽으면 또 다시 읽어야 한다

이렇게 말해도 단순한 방식을 더 선호하는 사람이 있다. 그냥 읽고 난 다음에 문제를 풀겠다는 말이다. 분명한 건, 읽기의 속도가 빠른 사람들에게는 의미없는 강의다. 전체적인 내용을 빨리 훑어본 뒤라도 시간적인 여유가 있어 다시 읽어보면 되니까.  

 하지만, 읽기의 속도가 아무리 빠른 사람이라도, 지문 전체의 흐름을 기억할 수는 있겠지만, 세부사항까지 완벽히 기억할 수는 없다. 질문을 먼저 보면 무엇을 찾아야 할지 방향성(목표=target)이 생기기 때문에 질문을 먼저 읽어야 한다.

 정보는 정확히 읽어라.

 숨은그림찾기의 단점이 한 가지 있다. 전체의 흐름보다는 발췌한다는 느낌으로만 지문을 읽을 때는 본능적으로 문장을 정확하게 읽지 않는다는 점이다.

 예를 들어,

 문제의 (C) 선택지에 free라는 단어가 있다고 해보자.

 지문의 초반에는 complimentary(무료의)라는 단어가 있다.

 정답은 (C)? 

 땡~~~~~~!

 시간이 촉박하다고 단어만 찾고, 문장 전체를 읽지 않는 경향이 있다. 수능부터 이어져 온 짜깁기 능력이 습관에 베어 있는 경우인데, 계속해서 점수가 오르지 않는 결정적인 역할을 한다.

정보가 있을 것 같은 위치를 찾은 다음에는, 그 단어가 포함된 문장 전체를 정확하게 읽어야 한다. 읽어보면 안다. 자신이 생각했던 선택지가 맞을 확률은?

 반은 맞고, 반은 틀리다.

 tip. free나 complimentary라는 단어가 나오더라도, 시험은 이것을 오히려 역이용할 수 있다.

 → due date(만기일), expiration(만료, 만기), dead line 등의 단어들이 지문의 후반에 등장하는 것이다.

 → 유효기간이 며칠 까지 였다는 방식으로 뒤통수를 친다.

 * 토익에서는 특히 ‘숫자, 날짜’에 민감해야 한다!

 <포인트>

 토익은 주제를 묻는 시험이 아니다. 숨은그림찾기다.

 → 세부사항을 물어보는 것이 변별력

 ex. 질문에서는 아래와 같이 묻는다.

 - indicated, mentioned, not mentioned, infered

 → 지문과 선택지를 Cross-checking하는 습관이 중요하다!